联系信箱:      
  网站首页     学校概况     校园公告     学校动态     文明创建     国旗下讲话     呀呀文学     家长学校     校本研修     常用文档  
2019年8月21日 请您留言 | 设为首页 | 加入收藏
您当前位置:网站首页 >> 家长学校 >> 教育指导 >> 好孩子是夸出来的  

好孩子是夸出来的

来源:开封市第十四中学 发布时间:2013-4-2 点击数:2530

        我们有的同学因为学习不好,或者比较调皮 ,不管是在学校还是在家里,总是受到老师或者家长的批评,久而久之,在他们的心中就形成一个定式:我不行,我什么也干不好。学习没兴趣,生活没动力,思想没压力,懒懒散散.就是因为心里没有目标,他们才去干一些不应当干的事。于是又惹出祸来,给别人的印象就更加不好。因为别人对他的印象不好,他就会破罐子破摔。形成恶性循环。发展下去,这个学生的一生就这样废了。 
        事实上,无论哪一个人,有缺点,也有优点。如何找出他们的长处,发挥他们的特长,培养他们的学习兴趣,是摆在我们家长面前的首要问题。 
        有这样一个例子。在日本,有一个叫中川的语文教师给毕业班的学生布置了一篇作文,题目是《今后的打算》。他发现有两篇作文与众不同。一个是学习成绩差而性格开朗的 冈田三吉;另一个是患过小儿麻痹症、体质弱的 大川五朗。 
        冈田三吉这样写的:我的爸爸原来是鞋匠,在我幼小的时候就去世了。因此,我对爸爸没有什么印象。但听说爸爸是个手艺高超的鞋匠,做日本最好的鞋匠是爸爸的口头禅。我出生后,据爸爸讲过,要儿子成为日本第一流的鞋匠。 
        大川五朗是这样写的:我的身体不好,不能做一般人都能做的工作,幸运的是我有一个亲戚在东京做裁缝,我想,自己虽然不那么灵巧,但如果拼命地学习,一定能做出漂亮的衣服。将来,我一定要做一名日本第一流的裁缝。 
        毕业典礼结束的晚上,老师把他们叫去,说:你们都朝着日本第一流的方向出发了,做日本第一流,这一条路很艰难,但不管发生什么事,都不要泄气。 
        他们没有食言,8年后,果然成为日本名副其实的第一流鞋匠和裁缝师。在东京,只要一说起鞋匠三吉和裁缝五朗,人们都会竖起大拇指。 
        老师的一句话成就了日本第一流的鞋匠和第一流的裁缝师,这个老师是伟大的。冈田三吉和大川五朗也是伟大的,他们共同实践了一个真理:好孩子是夸出来的。 
        邹韬奋曾经说过这样一句话:“一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的。唯一的要点是你对与你所学的是不是真正觉得很喜欢,是否真正有浓厚的兴趣……” 
        兴趣从哪里来?靠批评、训斥是不可取的。要找到他的优势。给他指出方向。让他们看到成功的希望。然后才能扬起风帆,乘风破浪,到达理想的彼岸。 
        当然,夸孩子不是无原则的戴高帽子,也要讲方式方法。夸孩子我们夸什么?强化孩子什么?弱化孩子什么?比如孩子学习好,我们可以夸孩子勤奋,而不夸孩子聪明;让孩子懂得学习好是通过努力、勤奋得来的,而不是靠着自己的聪明获得的。相反,孩子学习好了,家长很高兴,随口会说我的孩子就是聪明。孩子的关注点也会转移,他会强化自己的聪明,弱化自己的努力和勤奋。同样孩子这次考试成绩很好,可以夸孩子进步快,而不夸孩子学习好,是鼓励孩子下一次取得更好的成绩。有些话是需要我们家长经常对孩子说的:如 “妈妈相信你一定行的!”“只要你努力你一定能做好!” “这次没做好没有关系,你还是妈妈的好孩子。”……
        这其中重要的一点是:夸孩子不等于不批评孩子,而是有机地结合起来。像护林员一样,不光要树木自然成长,还要有效的防止病虫害,才能长成参天大树。批评与惩罚的目的是要让孩子对其所做所为承担责任。作为家长一定要掌握好这个度,鼓励、表扬、批评、与惩罚适度的交替使用,给孩子创造一个健康的、良好的成长环境。

  本类New15
· 家长的十个坏习惯会毁掉孩子家庭教
· 青春期是孩子留给父母的最后机会
· 13步暗示法引领孩子进步
· 成功家庭教育案例
· 批评的艺术
· 孩子和你疏远了吗?
· 孩子身上看到的问题,是你自己问题
· 别把孩子当“人质”
· 要解决小孩的问题,先解决你的问题
· 教育孩子,就是自省
· 亲子沟通基本提问技巧【经典八问 】
· 父母如何与孩子进行心理上的沟通
· 学会六种“生活技能”
· 好孩子是夸出来的
· 家教一得: 给孩子一个支点
豫ICP备15019254号 Copyright 2019, 版权所有:开封市第十四中学.
校址:中国·河南·开封·龙亭区万胜路18号 电话:0378-23254289 邮箱:
豫公网安备 41021102000008号